中新网上海新闻12月12日电 (记者 陈静)在11日举行的“首届长三角地区学校师德师风建设研讨会”上，“长三角地区学校教师思政工作联盟”成立。

　　教育部教师工作司司长任友群当日希望该联盟能够在破解师德师风治理难题上改革创新，以问题为导向，对师德建设中存在的一些顽瘴固疾狠下功夫，分类精准施策，提供更为科学有效的方法路径，形成一批可复制可推广的经验成果。

　　针对有的学校师德师风建设机制尚不健全、师德委员会统筹作用发挥不够等，任友群希望长三角地区教师思政工作联盟能够提供改革实践方案。

　　这位教育部官员指出，长三角地区经济和社会事业发展位居中国前列，创新发展动能强劲，资源集聚优势突出，教师队伍建设水平和层次整体较高，在推进教师思政和师德师风建设、带动区域一体化教师队伍高质量发展方面具有重要的示范引领意义。

　　任友群希望长三角地区更加注重对吸引优秀人才从教的制度创新，健全聘用引进、培养培训、评价激励、专业发展、流动退出等管理机制，最大限度激发教师主动性创造性，形成教师人人尽展其才、好老师不断涌现的生动局面。

　　据悉，当日研讨会由教育部教师工作司指导，上海市教卫工作党委、上海市教委主办。上海市教委副主任闵辉指出，成立长三角地区学校教师思政工作联盟是一次契机，让三省一市共同聚焦长三角地区高水平发展，促进教师队伍建设，推动教育事业发展。闵辉希望以联盟的成立为新的起点，进一步加强三省一市在教师队伍建设方面的合作，精心谋划议题、协同解决问题。(完)

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